究竟是国外读预科呢还是国内读预科呢？这个问题困扰着众多家长和学生。

    北外诺加左院长表示，由于中国教育体制同西方教育体制的差别，国内学生到西方国家留学必须要接受预科的学习，才能有资格去申请大学进而学习专业课。至于是到国外读预科还是国内读预科要全面衡量后再做决定也不迟，正所谓是磨刀不误砍柴工就是这个道理。

    学习能力强者，海外预科成首选

    北外诺加左院长指出，在国外读预科，依据国外的教育模式，更强调学生的自学能力及生活自理能力。通常是全日或半日制教学，主要靠学生自学，能够充分发挥预科课程的衔接作用，使之成为学生学习的桥梁及生活的过渡期。而在国内读预科，教材仍以海外大学的英文原版教材为主，通常采用的是全日制、封闭式教学、辅导与课外活动相结合的方式，教学模式上，引进西方大学教学模式，同时又增加了适合中国学生学习的元素，通过在国内1年的预科学习，在语言能力上能提升到一个较高的层次，基本能达到适合国外学习生活的能力，学习技能上达到适应国外大学学习的能力，生活习俗上逐渐适应海外的生活习惯。

    语言薄弱者，国内读预科是最佳选择

    语言是摆在众多留学生面前较为重要的一个问题，关乎到学生的未来，北外诺加左院长指出语言能力的强弱对学生是否能够顺利毕业至关重要，海外预科会要求学生的雅思成绩，学生有了语言基础加上纯正的英语环境，更有利于英语能力的提高。但是对于语言不达标的学生，也可以到目的地国家的大学语言中心学习语言，但是学生在未打好基础之时远赴国外，语言关难过，对国外学习方式和生活习俗不了解，会导致许多学生很难在短时间内适应国外的学习和生活，学生则会背负比较大的压力，再加上学生的思想还不定性，容易放任自流，久而久之，学生性格上，处事能力上，沟通能力上则会比较差，这也是近几年来留学垃圾产生的一个很大的原因。而国内预科的入学门槛相比海外会有所降低，从而给了学生更宽松的语言过渡期和学习适应期，经过在国内1年的语言强化学习、海外跨文化课程沟通，学生则很容易提前渡过语言难关，缩短海外休眠时间。